domingo, 11 de noviembre de 2012

El constructivismo en el aula: conocimiento previo.

1 comentario:

  1. Esta lectura trata sobre la manera en que se debe aprovechar los conocimientos previos que tienen los alumnos, y de cómo se deben explorar para sacar el máximo del estado inicial de los alumnos.
    Los conocimientos previos deben servir como base para que el maestro establezca la manera en que abordara el tema y el modo en que dará continuidad a esos conocimientos. Los conocimientos ya adquiridos por los alumnos son los que permitirán contactar inicialmente con el nuevo conocimiento y nos permitirá ampliar los esquemas del conocimiento de cada alumno.
    Iván Flores Manrique 303.

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